在科技创新的浪潮中，教育不仅是知识的传承，更是创新思维的摇篮。随着电力行业的飞速发展，如何培养具备创新思维和实践能力的电力领域人才，成为了高等教育亟待解决的重要课题。正是在这样的时代背景下，“象新力杯”全国大学生电力创新设计竞赛应运而生，它如同一股清新的风，吹拂过象牙塔，激发了青年学子的无限潜能，促进了教学与实践的深度融合。

一、以赛促学：引领创新方向

“象新力杯”竞赛为大学生提供了一个展示自我、挑战极限的舞台。在这里，学生们不再局限于书本知识，而是需要运用所学，结合实际问题，提出创新性的解决方案。从智能电网的优化设计到新能源技术的探索应用，每一个项目都凝聚着参赛者的心血与智慧。这种“从做中学”的方式，极大地激发了学生的学习兴趣和探索欲，促使他们主动学习新知识，掌握新技能，从而在解决问题的过程中不断成长。

二、以赛促教，深化产教融合

“象新力杯”竞赛不仅是学生展示自我的舞台，也是教师教学改革的试验田。通过竞赛，教师们可以直观地了解到行业的需求与技术的发展趋势，进而调整教学内容与方法，优化课程结构，加强实践教学环节，使之更加贴近实际、更具针对性。

三、以赛促创，助力产业升级

“象新力杯”竞赛的深远意义在于，它不仅是一场学术竞赛，更是一个推动科技创新和产业升级的重要平台。通过竞赛，涌现出了一大批具有创新性和实用性的电力设计项目，这些项目不仅展示了大学生的创新能力和实践能力，更为电力行业的未来发展提供了新思路、新方案。

四、竞赛软件发电厂清洁排放工程设计软件简介

本软件基于实际垃圾焚烧发电厂烟气净化工程和 CO2 捕集利用工程（ CCUS） 开发。实验内容包括烟气减排工程设计和 CO2 捕集工程设计两个模块。

烟气减排工程设计模块 ，学生需先对垃圾入场、分选及焚烧进行了解，确定 进入烟气净化系统的烟气初始指标浓度。根据烟气初始指标浓度 ，选择合理的烟 气净化设备进行工艺搭建设计，搭建过程中要同时考虑搭建工艺的处理效率以及 经济合理性。

CO2 捕集工程设计模块，在了解 CCUS 工程和利用封存点的基本信息后，选 择 1 个 CCUS 工程开始工程设计。捕集工艺设计 ，需考虑捕集工艺方法、吸收/ 吸附剂、塔型等对捕集效率的影响及设计工艺的经济性。利用封存工艺设计 ，需 考虑利用封存方式所需的成本、产生的效益及运输方式等因素。

整个软件可不限次数的对工艺进行探索 ，通过自主搭建烟气净化系统、CO2 捕集工艺设计和 CO2 利用封存方式的设计 ，激发学生的学习兴趣、对知识的探 索欲望，培养学生发现问题、解决问题的能力。同时将经济合理性作为软件考核 的一部分 ，增强学生的实践能力 ，以更好的实现“新工科”人才培养的目标。

软件包括以下功能：

1.1 垃圾分选及焚烧

1.2 烟气减排工艺搭建

1.3 烟气减排成本分析

2.1CO2 捕集工艺

2.2 CO2 利用封存

2.3 总效益估算

综上所述，“象新力杯”全国大学生电力创新设计竞赛以其独特的魅力，促进了学习、教学与创新的深度融合，为电力行业的未来发展培养了一批批优秀的青年才俊。相信在未来的日子里，“象新力杯”将继续发挥其在人才培养、技术创新和产业升级方面的积极作用，为我国电力事业的蓬勃发展贡献更多智慧和力量。